半成發

嗚哇～明天居然要半成發?!潘老大人，您吃錯藥了嗎?就饒了小的一命吧!上星期四知道半成發要調到星期一，相信沒有人是不緊張的吧?除非他真的對自己的獨立研究有把握到一個不行，我可沒有那種自信。

今天我挪出了一整個下午的時間，為了要做半成發，結果時間還是不夠啊!所以現在才開始打手札，下午的時候光是用樂譜就花了我好幾個小時，因為最早的那個版本的動機比較好聽，然後上星期改得第二個版本的一些元素可能比較好，結果呢?就把它們結合起來變成第三個版本，變成有超多東西都要修的(其實我是直接重新打了)，然後因為譜這禮拜才出來用出來，然後就要錄，結果我光錄一小段就要花一個小時!唉!我到底要不要用半成發啊?!

孟老幫我把繪本的圖都掃描完了，但是還是有很多地方需要進行後製，而孟老的課只有40分鐘，根本不夠我後製一張圖，所以只好存隨身碟回去準備要用，結果發現家裡的電腦根本沒有製圖軟體!只有小畫家，不過那沒有用，這是怎樣子的運氣啊?!然後我又把初來乍到重新錄了一遍，還是花了我一個小時的時間，可以想必獨立研究有多麼的好時了吧?

現在BG28創了一個群組，然後他們那些男生居然都把PPT做好了，結果我還沒開始動作，他們簡直是壓力的來源，後來我花了差不多一個小時的時間做好了PPT，其實動作還算快吧?對我來說。但是我可是做得很認真地，而且因為半成發搞得我這個假日快要-瘋-掉-了!誰來救救我啊?不過我看大家都很忙，應該沒有那個閒工夫來救我，明天的半成發我一定要加油、加油、再加油，祝我可以順利報告完吧!

獨立研究

下星期就是期末考了，而且下下禮拜四又要半成發，每次一到學期末總是有一大堆活動要做，我要如何才能度過這繁忙的幾個禮拜呢??

上一個禮拜四的團輔課，我們玩了一局的智謀棋(按家族分組)，結果我是第三名，所以我現在的積分有1分，編號是3號，但是編號好像是隨便排的，我發現三號的都好強喔!為什麼不能取個平均值呢?這是什麼奇怪的排法啊?!

目前我還沒有想到半成發的時候要怎麼報告，因為這個禮拜可能真的要專攻期末考了吧，所以下個禮拜才會開始做簡報，音樂的話我是打算就報告兩首(初來乍到跟一同遊戲吧)，暑假的時候做衝突與競爭，下學期的時候說依依不捨(原則上啦!)畫畫的部分如果我沒記錯，原則上我應該已經畫完了，但是想必一定會有很多被孟老退貨說要加深，因為我常常塗得不夠深，目前已經有很多張畫讓孟老拿去掃描了，所以半成發的時候應該繪本就差不多完成了吧。

我發現如果這個星期再沒有上到潘老的獨立研究課的話，我們就有兩個星期沒上到了耶!應該算是鬆了一口氣吧，因為每次上潘老的獨立研究課總是被電得很慘，不過應該是因為導師會比較兇吧?現在我還是不太知道繪本跟音樂要怎麼一起呈現，因為實在是不能喧賓奪主，但是還是放啊，要不然就白做了。所以到底要怎麼辦啊?我覺得我對獨立研究的方向感覺起來越來越模糊，雖然中間有一段時間好像完全了解要做什麼了，但是到後來，感覺又回到了最開始的問題:到底我獨立研究要做什麼?唉啊!好煩喔!我還是先想辦法搞定月考再來思考這些問題好了。

元旦假期

這個星期日是元旦，所以星期一有元旦補假，也就是說我們可以放三天的假。 凡事是學生知道要放假當然是在高興不過，而且放假的時候不但可以把功課全部都寫完，還可以多玩、多做一些事情。因為有這次的三天假，所以我把行程都排在假日(尤其是獨立研究)，結果沒想到有親朋好友要來拜訪，一起出去玩、聚餐之類的，結果害我損失了一堆時間!(生氣)以上不是重點，只是怕潘老覺得這禮拜的進度不夠，所以先解釋一下，雖然我覺得這禮拜的進度也沒有很差。

社團部份我就不說了，因為全部都差不多搞定了吧。獨立研究的話先說繪本好了，上次去上孟老的課時，孟老說我顏色要再塗深一點，因為假如圖太淡的話，掃描不出顏色，所以我把前面孟老說太淺的顏色加深到我覺得應該可以的程度，但是我塗到手快要斷掉了，而且我最沒有的就是耐心，所以也是塗的亂七八糟的，所以不用指望我塗色有多厲害，其實很糟糕。然後我把剩下的圖的鉛筆稿加上描邊都畫完了(除了角色介紹和作者的話以外，因為我不知道那一個部分要怎麼處理，然後有一頁是不用畫的，所以我也沒有畫)所以說我這個禮拜鉛筆稿畫了八張，但是我覺得在短時間內趕出那麼多張畫來，也許品質不是很好，我不能保證。

那音樂的部分因為以前的一同遊戲吧做了一頁，但是不知道該怎麼發展下去，所以又在做了一首變奏曲，變奏曲就是有一個主題然後改變一些東西，變成很多段，因為主題是一同遊戲吧，所以我分析了遊戲可能會有什麼東西，例如:溜滑梯、追逐、跑跳之類的，然後再分別寫出他們在音樂裡面要用怎樣的方法呈現，再把它分別融入每一段，這一首總共有主題加上四段，加起來有五段，而我只剩下最後一段的譜還沒有打好，剩下的都打完了，總而言之我的一同遊戲吧總共有兩首。

好希望能趕快做完獨立研究。對了!我在想假如能在獨立研究發表會之前做完我們班的小說的話，那也許可以納入獨立研究吧?但如果做不完的話就只能當小獨研了，總之在看情況吧。

智謀棋

資優班一年一度的棋藝競賽終於開始了!我們六年級要比的棋是:智謀棋。而我們要打的是積分賽，這是經過投票表決後決定出來的。原本我以為這個星期四就會開始比智謀棋，但是後來發現其實並沒有，所以我不知道什麼時候會開始比。對於棋藝競賽我一向很不在行，而且那絕對不會是我的專長之一，不過我還是想要趕快開始比賽，一來是因為可以訓練我數學、空間、邏輯思考的能力(因為我對這方面完全沒有接觸)，二來是因為它可以讓潘老不會盯獨立研究盯得這麼緊(竊笑)。

上上個星期四潘老讓我們四個人一組，研究如何玩智謀棋，結果我們這組只有曾鈺桓會玩，所以就由他來教我們，以下是個人見解的智謀棋玩法:

首先一個人會拿到6張牌、一個排靠和一個記分板，然後我們比的是計分板上分數最低的那個顏色是整組中最高的人就贏了，所以最好分數都是平均的，不要一個分數特別低，然後其他的特別高，因為這樣子很可能就輸了，然後在棋盤上每個顏色(總共有六個顏色)都會有一格，然後我們要拿同樣的顏色擺在那一格的旁邊，看能連成幾條線就可以加幾分(每兩格是一條線)，比完智謀棋以後潘老讓我們想比賽的方式，是要積分賽，還是……，然後我們這組就開始想絞盡腦汁的想，努力的配對，就是希望每個人都可以跟不同的人比到，但是目前我們還沒有算出來(大概吧)，要怎麼打才可以在五場之內跟全部的人都比過一遍，而且不會重複，這個我就沒辦法算了，因為我數學超弱的。

至於獨立研究的話，上個禮拜潘老讓我們打甘特圖，然後我就去看我以前寫的甘特圖(因為實在是很久沒有拿出來看了)，結果我把我的甘特圖拿出來看時當場嚇到，因為我沒有發現音樂的進度落後那麼多，所以就調整了甘特圖，因為實在是沒辦法啊!讓一同遊戲吧在延後兩個禮拜，我希望可以在這兩個禮拜之間把這首歌做完，至於畫圖的話我都照著進度表上的進度在畫，因為畫圖的進度是固定的，所以我不會忘記，當然就不會有進度落後的問題。最後潘老教我們把它用成Excel檔案(就是另外一種表格的形式)。

唉!獨立研究真的好麻煩喲!希望能快一點從資優班畢業，一個學期怎麼過得這麼漫長啊~

獨立研究

因為有整整兩個禮拜bg32都要考試，所以我們也有整整兩個禮拜沒有上到獨立研究課，只有星期四能夠上到團輔和社團課而已，所以因為沒有老師盯著我們的獨立研究，自然而然的也就開始鬆懈下來，不過從明天開始就要開始上獨立研究課了，不知道這到底是好事還是壞事？好事是有人可以開始盯我的獨立研究，所以要鬆懈下來也很困難，不過如果我沒有達到進度的話，可能會被潘老電死，就是這樣~
 至於研究的進度部分，也很久沒有寫在網誌上面了，所以我就把這兩週的進度詳細的解釋一下吧！原則上這個星期日到星期四要交得進度應該是上週的四張畫要全部搞定，然後有4張是鉛筆稿，那至於我現在的進度是上週的畫有幾 張還沒有完全上完顏色，對於星期四要交的四張鉛筆搞也還沒有開始動工，不過原則上今天晚上我會花一些時間畫畫，所以我不知道星期一能夠交出多少，如果速度夠快的話，應該能夠全部畫完(前提是速度夠快的話)
。。事件：上個星期有一張畫，因為場景跟另外一張畫的場景差不多，所以我就想說用窗戶透光的方式來直接把其中一張畫的場景複製到另外一張畫上面，原本想說我怎麼那麼聰明！結果最後覺得畫的不滿意，所以又重新畫了一張(不透光，直接用尺對照量出來的)，反而還畫的比較好， 唉！早知道就不要多此一舉了！
音樂部分遇到的一個小小的問題(其實也沒有很小)就是我用的那個軟體沒辦法把裝飾音插在音符的後面，一定要在前面(就算有辦法插在後面我也不知道該怎麼用)，然後老師就叫我將裝飾音打在一下一個音符的前面，就等於是前一個音符的後面，但是後來又發現裝飾音的譜號跟音符的譜號，兩個譜號要是相同的，然後老師叫我試試看比較小的那個譜號，如果真的不行的話，就只能用小畫家畫了。結果我的電腦在這個時候搞當機，所以我現在根本沒辦法開檔案，好悲慘啊~~
這週要恢復以前獨題研究的進度了~哭哭，希望我不至於到被潘老電爆的程度~

元素大亂鬥

這個星期四早上資優班終於可以去上課了!原本我們以為星期四早上有要上社團課，所以就帶著大包小包的材料到資優班去，老師也都說會上到社團課，沒想到星期四居然是大團輔，讓我們開始擔心到底可不可以上到社團課?!

這次大團輔，是馮老和鄭老策畫的，是一個體能競賽，我還是第一次參加資優班的這種活動，我們是按照家族來競賽(每次都這樣!!)鄭老先講解規則和競賽要注意的事項，接著我們就開始來分配哪一個關卡要由誰來破關(通常是一個人，偶爾會有兩個人的關卡)因為我們土家的學弟妹都很聽學長姐的話，所以我們沒兩下子就安排好了，結果竟然已經過了兩節課!到了第二節課我們才開始我們的比賽，而這也意味著我們不能上社團課，所以我們都快要氣死了(指甜點社)，因為我們買的材料可能沒辦法放到下禮拜～哭哭。

至於比賽的經過我就來跟大家分享一下吧，首先我們先排出第一關的選手要邊走邊畫圖，然後第二關的人要頂布丁，第三關是要把布丁吃掉，然後……就這樣一關接一關，大家都很努力的向前衝，而風家也一路保持著領先，我和德妤從都是負責雙人的關卡，因為德妤體力比較好，所以他都是比較吃力的那個，為土家犧牲，真是令人欽佩的家族長啊!但是我們土家在體育方面可能沒有這麼好，所以我們是最後到達終點的，但是我覺得大家都盡了全力讓我覺得很感動，也許最後的成績不理想，但是努力的過程，大家一定都看在眼裡。

這週獨立研究的進度我不是很確定，因為現在是星期六，可能明天才會開始用吧，不過我盡量能在星期四能夠完全這週的進度～要幫我加油喔!

小問題:為什麼團輔名稱是元素大亂鬥啊?

黃金博物館

這個星期五是我們資優班的校外教學，我們到新北市金瓜石的黃金博物館參觀，早上搭了一個小時左右的車程，雖然我會暈車，但還是和另外兩個好麻吉一起坐在最後一排，而黃金博物館剛好是在山上，我居然在這樣的情況下沒有暈車，真是一個新的突破。

回歸正題，到了黃金博物館以後，我們跟火家一起行動(為什麼不是風家啊?!)，這次的校外教學主要分成三個階段，第一個階段是導覽、第二個階段是讓我們進去本山五坑參觀、第三個階段是去淘金，每一個階段都是一個小時，中午有很長的吃午飯時間跟休息時間，首先我們先進行導覽，導覽員先介紹本山五坑，本山五坑是那邊有的9個坑中比較完整的一個坑，也就是的5個坑，而對面有一座山，那座山看起來很像茶壺，又剛好沒有耳朵，所以就叫做:無耳茶壺山，接著我們就進到黃金館參觀，照導覽員的說法，黃金館以前是一個舊的辦公室，而且是黃金博物館裡面 6個可以參觀的館之一。

接著我們就進到了黃金館，首先我們第一個看到的是介紹台灣，其實就是東方金銀島，因為有文獻記載台灣東海岸一帶盛產金砂，接著他還跟我們介紹了很多的東西，例如:九份金球、礦燈(也就是救命燈，因為工人在坑道裡面工作時，假如礦燈熄滅了，表示裡面的氧氣不足，就要趕快離開。)，然後我們還看到了戰俘營最令我印象深刻的是黃金館裡面的一個大金磚，導覽員說這個大金磚有220.3公斤重，是全世界第二重的金鑽，而第一重的金鑽在日本。他讓我們摸了摸金鑽，不過我覺得沒什麼特別的，就是覺得很冰，然後硬硬的而已，看了一下那個的價錢，居然要268986300 元真是超級值錢的一個金色物體啊!導覽員說今天的價錢還不算多，原本可能還要到四億元，接著導覽員告訴我們金瓜石的地名由來:是因為最早發現有金子的那座山叫做南瓜，而南瓜的台語叫做金瓜，所以那個地方就叫做金瓜石，那時是有個人去洗便當盒的時候發現的，最早從1894年的甲午戰爭開始挖金，那個時候是日本統治台灣，1897年因為大家都覺得應該沒有金礦了，所以就停止挖金了。但是後來日新科技和台大研究後發現其實這裡還是有金礦的。

後來我們到本山五坑去探險，導覽員告訴我們裡面大多是銅礦，次多是金礦，而本山五坑的全長有180公尺，在裡面一定要戴安全帽，我們走在裏面時上面居然在滴水，蠻有趣的。

等我們走出坑道以後，就不見導覽員的身影，所以我們只好就地解散去逛街了，那個時候還沒見到豐沛，所以我們就跟著獅子去吃香腸，後來我們還一起去吃午餐，就這樣我們不知道逛了幾個小時，反正很久就對了。

下午我們去淘金，但是很不幸的是在淘金之前我不小心被傘刮到流血，結果 害我掏金的時候不能用右手碰到水，我的左手都快要凍僵了，我們把沙子掏到只剩下50元硬幣大小，裡面真的會有金沙嗎?我不是很相信，因為我剛開始根本就沒有看到金沙，後來才發現真的有耶!而且還不只一兩粒。

就這樣一整天下來的行程結束了，我們抱著充實的心情回到了我們溫暖的小窩。

        獨立研究部分沒什麼特別的進展，盡量希望能在星期四之前趕到上星期說的進度，fighting!