末日危機高峰會

這個星期五資優班玩了一個要花上五個小時的桌遊，我們從早上8點一直玩到下午5點，中間只有一個小時的午休時間，和十幾分鐘的休息時間，而我們玩得這個桌遊叫做:世界和平遊戲，也可以叫做:末日危機高峰會。

在玩世界和平遊戲之前，我們先玩了一個小遊戲(差不多花了一兩個小時，所以也不算小)，首先我們要先兩個人組成一組，將兩人的腳尖對腳尖、手腕抓手腕，然後想辦法兩個人同時站起來，腳不能移動、不能跌倒，也不能一個人已經站起來了，另一個人隨後才站起來。這個遊戲蠻簡單的，大家幾乎都有成功，但是老師將人數從兩個人調整到四個人、八個人，最後是十六個人，人數越多，要完成這個遊戲就變得越來越困難。在四個人或8個人一組的時候，我們想到一個方法，就是抓住對面的人的手腕，但是到了16個人的時候拉著對面的人的手腕變得不太可能，因為這樣子大家會擠在一起，而且人太多了你不一定抓的到對面的人的手腕，而我們的終極目標是要50個人一起站起來，在大家陷入一片混亂的時候，康恩偉想到了一個方法:因為50個人要連在一起，但是沒有說一定要 抓旁邊的人的手腕，所以他讓每25個人排成一排，所以會有兩排，然後抓著斜對面的人的手腕，這樣子就可以連成一個圈圈，而且抓斜對面的人的手腕跟抓對面的人的手腕的效果都差不多，最後我們在時間的壓迫下完成了這個艱難的任務，完成以後，我們開始討論要怎麼做才會成功以及這次任務的優點與缺點，

大家都認為這次的成功除了我們需要團隊合作以外，還需要一位領導者。

休息片刻以後，我們進入了今天真正的主題-末日危機高峰會。

在開始之前老師當然先講解規則，老師說這個遊戲跟現實中的相似度有87分，也就是說我們在遊戲裡面的行為非常有可能就是我們面對現實問題的時候會採取的行動，而老師也不希望我們把這個當成一個遊戲，老師一再強調如果我們把他當成一個遊戲，那他就真的只是一個遊戲。那麼遊戲規則我先簡單講解一下， 首先我們把椅子七個台成一組，排在一張桌子的四周，而那張桌子上面有一個地圖，也就是世界地圖，至於每一組，就是代表一個國家、一個族群，或是一個機構。這裡面出現的角色有天神(兩個人)，國家有四個:里奇曼合眾國、愛蘭聯邦，布瑞克帝國，還有一個我忘記名字的國家，族群有兩個:巴布罕薩族和奎茲族，至於機構分別有世界銀行、軍火商和聯合國，以上。遊戲總共分成4個回合，有10個危機，我們必須在這四個回合中把危機都解除，但是要贏遊戲除了把危機破解以外，國家資產還必須要比原來擁有的還要多，因此要贏這個遊戲十分的困難。

而我在遊戲中所擔任的角色是里奇曼合眾國的人民代表，那至於什麼是一個回合呢?一個回合的流程是這樣的，首先我們各組要先進行內部的討論，幾分鐘後每個國家要派一名代表宣誓，然後要去和各國的一些人物協商，再來是那些機構或是族群要宣示，再來協商，最後是天神時間，天神會帶領大家討論或是宣布解除危機，但是解除危機要是合理的，而且我覺得最好是在現實中有可能會實現的，因為在遊戲中天神居然宣布把太陽往前移再往後移，讓水蒸發，像這類的事情在現實中幾乎不可能發生，因此在這個危機當中我們只把這件事當成遊戲，而不是認真的去面對他，雖然說別的國家有協助填海造地防止水淹沒愛蘭聯邦，這倒是一個好方法。

在一陣天旋地轉以及混亂之後，我們好不容易在三個回合中破除了10個危機，但是因為兩個問題所以我不知道我們到底是輸是贏?可能是輸吧?原因有兩個，第一個:奎茲族不知道什麼原因，對才剛建國的巴布罕薩族發動戰爭，而巴布罕薩足因此滅國，第二個:有很多國家的資產可能低於原本的資產，雖然說世界銀行在後來有提出假如把世界銀行的錢拿去捐給各國的話，就可以提高各國的資產，但是這可能會造成金融海嘯，雖說如果把這個遊戲當成遊戲的話，這個方法是行得通的吧?最後老師帶領大家討論現實生活中真的面臨到的這些危機，他告訴我們:在我們所不知道的地方，有些人們正在面對戰爭所帶來的痛苦，而我們呢?在這裡過我們美好的生活，至於被攻擊的國家會有什麼想法?當然是憤怒。於是戰爭就開打了，那些為了戰爭而犧牲的人，卻從不被我們當成一回事，因為他們只是世界中數億人之中的一小部分，而這也是現實世界中所面臨的問題。

世界危機高峰會在星期五下午5點後，解散，拉下了一個圓滿的落幕。

關於我的獨立研究，音樂部份有所進展，動機、元素及參考資料大致OK，曲子編完一頁，修改ing，繪本文字部分在上個禮拜終於打完了，現在正在給老師修改ing，而繪圖部份我描了邊，但是顏色目前還沒上完，不過預計禮拜四應該能夠我塗完吧，以下是我對於獨立研究的甘特圖:

列出了每個星期日(最晚拖延到星期四):

日期	11/20	11/27	12/4
預計完成項目	音樂:一同遊戲吧-元素、參考資料 繪圖:4頁-鉛筆搞 文字:全	音樂:一同遊戲吧-動機 繪圖:4頁-完成 文字:修改	音樂:一同遊戲吧-全部 繪圖:8頁-鉛筆搞 文字:修改

12/11	12/18	12/25
音樂:一同遊戲吧-全部 繪圖:8頁-完成 文字:無	音樂:一同遊戲吧-全部 繪圖:12頁-鉛筆稿 文字:無	音樂:競爭與衝突-元素、參考資料 繪圖:12頁-完成 文字:無

1/1	1/8	1/15	1/22
音樂:競爭與衝突-動機 繪圖:16頁-鉛筆稿 文字:無	音樂:競爭與衝突-全部 繪圖:16頁-完成 文字:無	音樂:競爭與衝突-全部 繪圖:20頁-鉛筆稿 文字:無	音樂:競爭與衝突-全部 繪圖:20頁-完成 文字:無

1/29	2/05	2/12	2/19	2/26
音樂:競爭與衝突-全部 繪圖:25頁-鉛筆稿 文字:無	音樂:依依不捨-元素、參考資料 繪圖:25頁-完成 文字:無	音樂:依依不捨-動機 繪圖:30頁-鉛筆稿 文字:無	音樂:依依不捨-全部 繪圖:30頁-完成 繪本編輯	音樂:依依不捨-全部 繪圖:無 繪本編輯

3月到5月

音樂:依依不捨-全部、將四首曲子錄好音檔 簡報製作